ندوة : التعليق الرياضي في الوطن العربي : مدرسة أم مدارس ؟

كان موضوع التعليق الرياضي في الوطن العربي محل نقاش في واحدة من أبرزالندوات الربامجية للدورة 23  للمهرجان العربي للاذاعة والتليفزيون  

وتناولت الندوة التي حضرها عدد من الإعلاميين والمعلقين الرياضيين العرب، اربعة محاور هي التعليق الرياضي العربي بين الهوية والتقليد، و اسباب عدم ظهور جيل جديد مميز بين المعلقين، و الفوارق بين التعليق العربي والأوروبي، والتقارير الرياضية في مجال الإعلام المرئي والمسموع والمكتوب

وحاضر خلالها الاعلامي المغربي ادار الندوة  الاعلامي الرياضي الجزائري يزيد المواقي

 محمد المقروف، و المدير العام للقنوات الرياضية السعودية غانم قحطاني، و رئيس تحرير جريدة الأهرام المصرية ورئيس الاتحاد العربي للرياضة والثقافة أشرف محمود

الإعلامي الجزائري يزيد المواقي تحدث عن تاريخ التعليق الرياضي فاشار الى انه نشأ في الولايات المتحدة في سنوات العشرينات والثلاثينات وتحديدا عبر الإذاعات ثم لاحقا عبر التلفزيون، قبل ان تنتقل هذه الممارسة الى بريطانيا وفرنسا وألمانيا ودول اوربية أخرى غير ان بروز هذه الممارسة كمهنة كانت في اولمبياد برلين سنة 1930 مستفيدة بالخصوص من تطور وسائل البث والارسال الإذاعي والتلفزيوني عبر العالم وفي الوطن العربي برز التعليق العربي في سنوات الخمسينات وخاصة في مصر تزامنا مع بداية الظهور الرسمي للعديد من الفعاليات والتظاهرات الرياضية الوطنية، تلتها تجارب عدة دول اين برزت عدة أسماء لمعلقين واعلاميين وخاصة اذاعيين دأبوا على وصف المباريات والمسابقات الرياضية

وأضاف يزيد المواقي قوله " في هذا المجال يجب التأكيد على أهمية تجربة اتحاد اذاعات الدول العربية  الذي ساهم في تطوير هذه الممارسة من خلال تنظيم العديد من الدورات التدريبية لتحسين مهارات المعلقين العرب وتوحيد المصطلحات الرياضية، وأيضا من خلال تجربة فرق البث الموحدة للعديد من التظاهرات الرياضية الكبرى (كاس العالم لكرة القدم، الألعاب الأولمبية...)، والتي بدأت خلال نهائيات كاس العالم سنة 1986 بالمكسيك وبين ان المعلق العربي من دول المشرق استطاع ايصال صوته الى المستمع في دول المغرب العربي مشيرا الى ان ما ميز هذه التجربة ان التعليق كان يتم من فضاءات المسابقات من ملاعب وقاعات رياضية وغيرها

الإعلامي المصري اشرف محمود تحدث بدوره عن مرحلة جديدة من التعليق الرياضي في الوطن العربي أواسط التسعينات حيث تعددت الجهود والمبادرات لتطوير هذه الممارسة ولتكوين جيل جديد من المعلقين الرياضيين المحترفين وهي مرحلة تعززت مع انشاء لجنة للتعليق الرياضي صلب الاتحاد واكاديمية للتدريب الإعلامي 

وبين اشرف محمود ان جل المعلقين العرب في تلك الفترة تميزوا بالتقليد، وتأثروا بعديد المعلقين من دول أمريكا اللاتينية وأوروبا ويالتالي يمكن القول ان التعليق العربي افتقد في البداية للمدرسة وللروح العربية المميزة، مضيفا قوله : في أوروبا هناك المدرسة الفرنسية وتتميز بلغة راقية جميلة وهادئة، والمدرسة البريطانية حيث يتكلم المعلق قليلا، ليفسح المجال للكرة وللعب، اضافة الى اعتماد معلقين اثنين ، ثم المدرسة الإيطالية التي كانت عبارة عن "خليط" بين المدارس الاوربية الكلاسيكية والأمريكية اللاتينية وقال " في مصر يعتبر الإذاعي محمود بدر الدين اول المعلقين الرياضيين مع بداية الدوري المحلي لكرة القدم أواخر الاربعينات، ثم المعلق محمد لطيف الذي ادخل لمصر بعض ميزات التعليق الرياضي البريطاني والذي يجمع بين الهدوء في التعليق وابراز جماليات اللعب و"الآه" التي استمدها من معلقي أمريكا اللاتينية، موضحا ان الشعب العربي حماسي بالأساس ولو كان التعليق بطيئا ونسقه هادئا فلا احد سيتابع المقابلات، حسب تقديره، وأضاف قوله " هناك أيضا المدرسة المغاربية التي تأثرت في بدايتها بالمدارس الاوربية اعتبارا للقرب الجغرافي أساسا والتقاط بث المباريات الرياضية في تونس والجزائر والمغرب، قبل ان تشهد السنوات الأخيرة تغلغل المدرسة الأمريكية اللاتينية في الفكر التعليقي المغاربي واستعمال مفردات جديدة واساليب هي من خصوصيات هذه المدرسة 

وفي المشرق العربي ظهرت مدرسة تشبه المدرسة الاوربية الكلاسيكية حيث كان المعلق اشرف صالح وعدنان بوظو ومعين البدري وغيرهم الذين تميزوا بالتعليق الهادئ بعيدا عن الصراخ والمبالغة في الحماسة، ثم المدرسة الخليجية التي اخذت الكثير من ميزات المدرسة المصرية، غير ان الكويتي خالد الحربان حاد بعض الشيء عن هذا التوجه واختار اتباع الأسلوب الأمريكي اللاتيني لكثرة المدربين البرازيليين في الكويت أواخر التسعينات وبداية القرن الواحد والعشرين

من جهته تحدث محمد المقروف عن  التعليق الرياضي كونه مدارس متعدده وعلى المعلق ان يختار المدرسه الاقرب لصوته ووصفه وباسلوب يفهمه  الجميع بعيدا عن التفلسف،  واشار الى ان هناك فرق بين التعليق الاذاعي والتعليق التلفزيوني  لكن في  الوطن العربي لا نفرق بينهما بل نقلد المعلقين دون دراسة و تكوين، واضاف المقروف ان المعلق ليس له الحق في ابداء رايه في المباراه لانه جزء منها من اجل نقلها

بدوره اشار غانم القحطاني الى انه لا يوجد للاسف في الوطن العربي معلق رياضي محترف  مؤكدا ان دور المعلق هو ان ينقل المباراه وعليه ان يعتني بلغته العربيه الصحيحة وليست الفصيحة 

من جهتهم تفاعل المشاركون في الندوة ومن ابرز ما تم التركيز عليه مدى التزام المعلقين العرب  باللغة العربية في مواكبة حماسة  المباراة و في التعبير الصحيح عن الاجواء داخل الملاعب